李蔚红编审,著名母亲教育专家、中国作家协会会员,山东平度人,南京大学中文系毕业。曾任《平度大众报》编辑、记者,平度文化馆辅导员等职,现任明天出版社编审。著有《相爱的岁月》《做一个女人》《心灵的养育》《做母亲36课》《远逝的美丽》《有修养的母亲》《道德的指环》《家教札记》《母性》等文学、女性理论及儿童教育著作。作品入选国内外各种文学和纪实类图书。

她不仅长期从事母亲教育研究、指导及儿童读物编写等工作,而且还教子有方,孩子高中时获世界奥林匹克数学竞赛一等奖、全国物理竞赛一等奖……北大硕士毕业后,目前在美国普林斯顿大学读博。

文章来源于李蔚红老师的博客

图片来自作者和网络

一、爱是世界上最温暖、美好的感情

爱是一个人对事物的喜欢、倾注,是一个人最重要、美好的感情。我们爱自己的父母,爱自己的孩子,爱自己的丈夫或妻子,爱同伴、朋友,爱自然世界里的山川河流,爱一只小猫、小狗或者小松鼠,这样的感情都是爱。

爱是有给予者和接受者的,是在产生、给予和接受的过程中完成的,具有亲密、温暖、保护、利他也利己的性质。

人类所有的爱都是由血脉之爱衍化而来的,血脉相连带来了父母对子女、同胞兄弟姐妹之间的亲爱。人们在血脉之外,在伙伴、同学、战友、同事间形成的感情,是家庭里亲爱关系的模仿和衍化,小孩子们几乎都与玩伴们,做过扮演爸爸、妈妈或者是夫妻的游戏;成年后,年青人追求的爱情,也是由于繁衍后代的驱动。

生命里的爱,能够使一个正常的人,在获得了爱以后,也付出自己的爱,来回报父母的亲爱;也拥有友爱和爱情,爱自己的家庭和孩子,爱生存其中的群体、自然世界的事物,并且把这些爱以各种形式传递。那些不爱自己家庭和孩子的人,也不可能真正地爱朋友,爱其他的事物。

爱也是人类生存最重要的保障。我们有时可能忽视了身边的爱,在享有的时候不知道珍惜,但是如果所有的爱突然都在生活中消失,我们便会在冷漠、互不关心、孤独、无意义的感觉中,难以生存下去。我们会不知道自己为什么而生存,不知道这个世界上还有什么值得去做的事情。

人类互相的爱,使我们能够战胜困境、创造奇迹,使我们的生活有了美好、幸福和意义,我们甚至愿意为爱着的人献出一切。有一年夏天,台湾地区遇到了水灾,洪水在夜晚涨了起来,到早晨已经淹没了大部分的房屋。一对年青的夫妻一人抱着一个孩子爬到了一棵树上。两天两夜过去了,洪水继续上涨着。妻子抱着的孩子小一些,为了不让孩子在饥渴中死去,她咬破了自己的手指,让孩子吮着她流出的温热的鲜血;为了不让孩子被水冲走,她一直把孩子顶在头上。洪水终于开始消退了,丈夫抱着的孩子让洪水冲走了,但是母亲对孩子的深爱,带来的坚强和力量,使她和抱着的孩子都活了下来。

还有一个讲述母亲爱孩子的故事,叫《未上锁的门》。一个小女孩厌倦了父母的约束和家庭生活, 离开了家,她决心靠自己成为一位名人。她花光了口袋里的钱以后,就到处流浪。几年以后,她的父亲去世了,母亲也衰老了。可是她仍然不想回家。她与母亲一直没有联系过,母亲却始终都在寻找她。母亲请人写了寻人广告,画了女儿的像,到处张贴,期望女儿有一天能回到家里。

有一天,这个日渐长大的女孩子看到了母亲张贴的广告。她站在前面,回忆起了原来与父母亲在一起的温暖生活,泣不成声,决定马上结束这种任性的生活。她朝自己从前熟悉的家里赶去。天黑了下来,又开始亮了起来。她终于站到了家门前,伸手想去敲门。可是门竟然没有上锁,在她手指触及到的一瞬间自己开了。母亲听到了门开的声音,看到了归来的孩子。

“妈,你怎么没有锁门?”女孩子胆怯地问。“你走以后,我就再也没有锁门,一直在等着你回来啊!”母亲紧紧地拥抱着孩子,只有疼爱和高兴,一句责备的话都没有。

二、爱也需要引发和学习

爱是每一个人身心里都蕴含着的本能,但小孩子的爱,也需要引发和学习,才能拥有获得和给予的行为,成为完整、美好的爱。

幼小的时候,我们被父母的亲爱呵护着,却不知道这是亲爱,我们只是感觉到舒适、满足、快乐。他们的言行在我们心中引发着,我们会模仿着他们,也爱抚、照顾一个布娃娃、一只小宠物。随着我们的成长,亲爱的感情会在同伴中引发,转化为友爱;在我们进入青春期以后,又转化为性爱、爱情;在我们的工作中,扩大的生活范围中,转化为对事业的爱、对更多事物的泛爱。

如果幼小时,我们没有从父母那里引发、接受过亲爱,我们在以后的成长中,获得和给予亲爱、友爱、性爱以及对很多事物的泛爱,就会无知、笨拙,出现一些感情问题。

一个出生后被父母遗弃的女孩,成年后也做了母亲,她时常把孩子锁在家里就外出了。有一次,她外出了十多天,锁在家里的孩子活活地饿死了。这位无知的母亲在法庭上说:“我小的时候,没有获得过爱,长大了怎么知道付出爱呢?”

生物学家把一些出生后的幼猴,从母猴的身边抱走,由人工来喂养长大。这些没有获得母亲亲爱,没有引发、学习亲爱的猴子,做了母亲以后,在哺乳、照料自己的幼儿上,都遇到了困难,不是把幼儿抱起来不知道喂奶,就是长时间地扔下幼儿不管。

生物学家把一对正常哺乳的猴子母子,放入这些遇到困难的母猴身边,它们很快就会仿效、学习正常母猴的哺乳、抚爱幼儿的行为。

三、爱是不能用金钱来交换的

我孩子上幼儿园大班时,说他们班里有个小朋友,在家里拖一次地,倒一次垃圾,给爷爷推一次轮椅,爸妈都会给他一元钱,他有了很多买小食品的零花钱呢。

我很少给儿子零花钱,也不用钱的形式激励他做家务。我想让他知道,在家庭里,孩子与爸妈一起分担家务,是一种责任;照顾年老的爷爷、奶奶,是一种亲爱。

我知道他有些羡慕班里的这个男同学,就给他讲了《布兰·德雷与妈妈的账单》这个小故事,让他理解人的爱是不能用金钱来交易的,爱和一些美好的思想、感情,是比金钱更贵重的,是无价的:

布兰·德雷是一个七岁的美国男孩,他经常看到爸爸妈妈用钱来支付一些生活中的账单。有一天,他也给妈妈写了一张账单,得意地等待着,想让妈妈支付——妈妈欠布兰·德雷跑腿费25美分;当乖孩子费10美分;上音乐课费15美分;零花钱5美分;共计55美分。

妈妈拿着布兰·德雷的账单认真地看过后,也写了一张账单给布兰·德雷:布兰·德雷欠妈妈当乖孩子费0美分;在布兰·德雷患猩红热期间,欠妈妈照顾费0美分;衣服、鞋子和旅游费0美分;吃饭和住舒服房子0美分;布兰·德雷共欠妈妈0美分。

“妈妈,你为我做的这些事情,怎么都是零费用?” 布兰·德雷不解地问。

“因为妈妈爱你,妈妈付出的是心里的爱,爱是不能用钱来算计的。我们可以花钱到商店里买物品,却买不到爱;那些靠花钱买来的‘爱’,也不是真正的爱,它们只是物品。”妈妈耐心地为布兰·德雷解释。

布兰·德雷看着妈妈的账单,眼里充满了羞愧和感动的泪水。他把账单还给妈妈说:“以后,我要多做家务,我要多照顾爷爷、多为爸爸妈妈做事情。我爱你们,你们不欠我的钱,是我欠你们的爱。”

我给儿子讲完这个故事后,他仰着纯真的脸认真地告诉我:“妈妈,我做家务、给你和爸爸做事情,可是从来没有要钱的。我以后做这些事情也不要钱。”

儿子由此懂得了爱、责任这些事情,也懂得了感情、责任与金钱是不同的,是不能用金钱来衡量、交易的。

我把讲给儿子的这个小故事,在这里又讲述了一遍,希望更多的孩子能够看到,并且由此懂得:爱是我们人生最美好、宝贵、难得的感情,是不能用金钱来衡量、买卖的。

而且,不仅在童年时,我们做家务、爱父母和照顾家人,是不能用金钱来衡量、交换的;在我们成年以后,我们的爱情、婚姻里的感情,养育自己孩子时的身心投入和付出的感情,甚至我们对他人的友情、同情等思想感情,也都是不能用金钱来衡量和交换的。

四、我懂得了爱

我们应该都是因为父母的爱,而诞生的;我们生命中最早的爱,也是由父母的行为感知的。当我们饥渴、寒冷、孤独、委屈、恐惧时,父亲或者母亲,把我们抱在怀里,给予我们哺育、安慰、陪伴、照顾;他们还为我们的衣食温饱、读书、学艺,而辛苦地劳作,这就是爱,我们成长最需要的血脉、亲密之爱。

血脉之爱,也是产生我们其他感情的基础。所以,那些被拐卖的小孩子,在他们成年甚至白发苍苍以后,还苦苦地寻找自己的亲生父母,他们想解答人生最根本的问题:

我的生命是从哪里来的?我的父母是谁?他们是爱我的吗?他们的爱是怎样的?我要感受到!

一个13岁的男孩告诉我,他从上学起,就没有用心学习过,他的父母离婚了,他跟着父亲生活。他从来听不进父亲的话去,直到有一天,他看到父亲一早出门去一家工厂打工,傍晚被人抬回了家。

抬回父亲的工人说:“工厂一百多米高的大烟囱堵塞了,没有人敢从上面下去清理。你父亲揽下了这危险的工作,他下去清理之前,跟工厂签了生死合同,如果他因此摔伤甚至掉入烟灰死亡,工厂的赔款都留给你,供你上学。”

“我看着摔断了腿的父亲,懂得了真正的爱——父亲对我的,可以用他生命来给予的爱。父亲对我的爱,是世界上最宝贵的,是我最应该理解、学习、珍惜和报答的。我要用我的一生,来报答父亲对我的爱!”

(选自《我懂得了爱》一书)

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王东华,当代中国母亲教育的领军人物,早在2001年就入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”,十余年来更是不断行进,社会影响日渐深远。

●●●母亲教育运动的发起人与倡导者,《发现母亲文库》主编。其研究母亲及当代大学生的教育专著《发现母亲》《新大学人》,上世纪末一经推出,即在全社会引起强烈反响。推出的原创书籍近百种,累计发行近千万册。

●●●策划及参与中央电视台等各类电视节目百余场,应邀担任全国及各省市“杰出母亲”评委十余次,组织各类母亲教育报告会数千场。

●●●在中直机关、全国妇联、北京军区、中央党校、清华大学、北京大学、大庆油田、IBM中国总部等各大机构演讲千余场,其电视讲座在百余家电视台播出。

●●●现任全国唯一一家母亲教育专业研究机构——华东交通大学母亲教育研究所所长,并为中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事。

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