志愿者们大多都是第一次来到上海双年展的现场。天马行空、形式千奇百怪的当代艺术作品,给了大家极大的震撼与冲击。而在震撼之外,也引发了更多的疑问与思考。让我们来看看他们的收获吧!

李亦宸 | 世界外国语中学

作为志愿者的我第一次参观了上海双年展,其中的展品展示的都是对人与自然的相处,现代文化,以及人本身等主题的思考。一进到场馆,首先感到建筑空间结构的立体与别致,空间开放感很强,电梯的位置也恰当好处给人一种错落有致的艺术感。

善 / 恶,【法国】克莱尔·方丹

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我首先观察到的作品就是悬挂在售票处上空的一个“苹果”。乍一看会以为是Apple公司的logo,但是,这个苹果并没有被“咬”一口,它是一个完整的苹果。有那么一会,我一直在思考为什么要把苹果公司的logo挂起来。听了前辈的介绍,我才知道这原来是艺术团队克莱尔·方丹的作品《善/恶》(Good / Evil),我个人对good这个词有另一种理解——它还有另一个意思“货物”。货物,指的正是现在已成为时尚主流的Apple产品。艺术家正是运用这种既像Apple而又并非Apple本身的作品,暗含了对时尚文化的嘲讽之意。

张凌熹 | 复旦二附中

克里斯蒂娜·卢卡斯于其作品《顺时针》前

摄影:ÓSCAR DEL POZO,2017年

图片来源:abc news

我印象最深刻的展品是克里斯蒂娜 · 卢卡斯的作品《顺时针》。这个作品由360个钟组成,每个钟都比前一个快4分钟,从第一个钟到最后一个钟,正好是24小时,代表着一天的时间。

展厅布置成圆柱体状。进入房间,可以看见360个钟从左至右整齐地挂在弧形墙面上,呈圈状。行走在房间里,没有秒针的滴答身,甚至没有任何声响,可我却清楚地感受到了时间在一点一滴流逝。分针和时针缓缓地转动,静默中,肃穆和庄重感油然而生。“原来时间就是这样在不知不觉中流逝的,不论你意识到与否。”我情不自禁感叹。作品把无形的时间具象成了一个个缓慢转动的钟,让我们在视觉冲击中感悟时间、珍惜时间。真是很赞的创意。

屠钧秦 | 世界外国语中学

在了解本次上海双年展的作品时,我主要通过视觉和听觉的方式体会进退之间的微妙之处。

简单举个例子:我在参观中偶然注意到张小船的《向前看》。茫茫雪地中一个声音一直在告诉作品中唯一的一个人“向前看”,可是哪里是前方呢?向前只是一个相对而言的概念。这就让我想起初中地理老师告诉我们的:在南北两极,不论你面朝哪个方向,都是朝北或是南,这只是相对而言的。的确,在我看来,这个世上,没有什么是绝对的,都只是相对而言的。

双年展中,众多的影像作品、装置艺术,都会对我们造成冲击,视觉、听觉以及更重要的心灵震撼,它们传达出了种种焦虑,但它同样充盈着生生不息的创意和渴望,展现了当代艺术与文化对抗当下时代复杂性的方式,勾勒出我们将感性转换为全新生活的愿景与努力。

杨乐彤 | 莘庄民办初级中学

这次双年展中有很多影像作品,其中给我留下最深印象的是《裂谷横渡项目》。死海两边本是井水不犯河水,但由于死海中发现了珍贵的氯化镁,两岸发生了争执。艺术家西蒙·斯塔林通过用从死海中提取出的氯化镁制作了一辆小艇,希望通过划着它沟通两岸的关系。

小蜜蜂们在《野蛮经济》前听讲解,右二为作者

另外,在二楼还有一件让人过目难忘的作品——《野蛮经济》(【哥伦比亚】米盖尔·安赫尔·罗哈斯)。作品是两幅巨型壁画,图中的河流可能就是亚马逊河,左边一幅是以一种崇敬,信仰的方式在表达出自然的美丽,而右边这一幅则是描绘了一副森林受到飓风影响的场面,两幅虽原料相同,但右边这幅却显示出人们不惜破坏自然环境也要收获利益的贪婪的心。

徐嘉忆 | 浦东外国语学校

当我们在前辈的引导下乘电梯到达三楼时,我们惊讶的发现了熟悉的麦当劳招牌。呀!麦当劳竟然进驻双年展啦!再靠近,就看到一个小区模拟蓝图。这原来也是一件艺术作品,叫做《小区项目》,作者是一个 叫做“啾小组”的艺术团队。

小蜜蜂正在参观《小区项目》作品,左二为作者

这里的麦当劳指代了快餐文化,小屋内外展示的几段视频充分展现了这种文化对人们生活的影响。屋外视频中有一个婴儿,只要看不到垃圾食品,就会大哭。可见快餐文化从婴儿时期就对我们产生了影响。屋内的视频广告里,全部都是无趣低俗的内容。啾小组想借视频向人们传达这种文化的影响。也许现在看不到人们思想的变化,但是一旦发生改变,则后果无法想象。

顾雨峰 | 世界外国语中学

中国艺术家朱玺所创作的《梦经》让我感触颇深。

小蜜蜂与观众正在观赏装置艺术《梦经》

在一张桌子上,整齐地摆放着几叠书上面趴着几只狐狸,不知它们究竟是睡着了还是已经死去。这所表达的是对现代人过度使用电子产品,而忘却正真正的精神所在——书,甚至忘记了读书是一种在忙碌生活中放松身心的过程,是一种与自己交谈的理想方式,一种进入作者精神世界的最佳渠道。

在当今世界,随着科技的发展,阅读书籍的习惯似乎已逐渐变成正在沉睡的狐狸,等待着渴求知识的人们去一一唤醒。这既体现了科技的日愈进步,又表现了人类索取知识方式的退步,这一进、一退表达了作者对于这种现象的批判,也鼓励人们继续使用读书这种传统方式获取知识。

“禹步”这个词在我眼中所代表的,已不仅仅是一种捉摸不定的步伐,更是对现代社会现象的反思,并对其作出评价或讨论,让人们从中感悟并思考这世间万象。

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